lunes, 21 de diciembre de 2015

DILEMA ÉTICA

Domingo 2o de Diciembre 2015


DILEMA

                                                             DILEMAS

-Nosotras hemos mirado varios temas y los que más nos han gustado han sido sobre la amistad y sobre la familia este es uno de los que nos llamó la atención:

-Dinero tirado 
Usted y su familia viven en un pais muy pobre. Se acabaron sus ahorros, no tienen alimentos y su familia muere de hambre. Un día, usted está tratando de encontrar algún tipo de comida para alimentar a su familia, cuando algo sucede. Usted encuentra un gran saco lleno de dinero que ha caído de la parte trasera de un camión. ese dinero sería una fortuna para su familia, pero hay un inconveniente obvio. Ese dinero obviamente pertenece a otra persona, y utilizarlo para su familia sería robar. Usted podría pedir un favor a su propietario, pero es seguramente no le creerá que es para su familia, entonces.. Devolvería el dinero, o lo tomaría para usarlo para su familia? 



-Amistad
En la clase se ha roto el cristal de una ventana, como consecuencia de la mala conducta de un alumno. El profesor pregunta quién ha sido, diciendo que si el culpable no aparece toda la clase tendrá que pagar su reparación, además de sufrir otros castigos. Un grupo de alumnos sabe quién es el responsable, pero deciden no decir nada, porque el alumno causante del problema es amigo de ellos, y no quieren ser acusados de "chivatos" ni "traidores". Además, quieren evitarse los problemas y molestias que les causaría su confesión.
En consecuencia, toda la clase es castigada. ¿Ves correcta la conducta de esos alumnos? ¿Tú qué harías en un caso similar?


21/12/2015
Hemos encontrado otra situación que nos gusta más y que la podemos encontrar a cualquier hora del día por la calle.

¿Le darías una limosna a un mendigo alcohólico, aunque supieras que probablemente se gastara el dinero en vino? ¿Argumentarías que el fin para el que pide dinero -emborracharse- es malo, y por tanto te abstendría de dársela? ¿O pensarías que es un enfermo que no puede evitar emborrarse, y que ese acto no hace mal a nadie salvo a él mismo, y en razón de su adicción incurable, le darías la limosna que te solicita? ¿Consideras inmoral alguna de las dos decisiones anteriores? ¿Por qué?

4/1/16

Salimos a la calle a preguntar a la gente sobre si estaban a favor o en contra en dar limosna
La mayoría eran en contra y nuestros argumentos favoritos fueron los que hemos puesto en el vídeo.
Estos fueron en contra:
  • En contra, la mayoria de veces es para que sigan en sus vicios y estamos fomentando a que sigan en la calle, en lugar de que tengan mejores oportunidades

  •  Porque se les crea el hábito de no trabajar, y piensa sino trabajo de todas formas me dan dinero y es un mal aspecto ante la sociedad.
  •  Porque atrás de ello has muchas cosas y casos comprobados, mudos que hablan, alquiler de niños, vicios, cojos que caminan mejor que yo, muchos se van a los mejores restaurantes a contar el dinero y en fin muchos casos.


A pesar de esto, mucha gente también opinó a favor
  • Porque si das algo sin pensar recordemos que es ley de vida que todo lo que das te hes devuelto, eso si, si es algo que das con hecho pensado de recibir lo mismo o aun más no sirve de nada.
  • Porque aunque no sepamos para que lo usaran, debemos ayudarles si puedes hazlo sin contarle a nadie que lo haras, recuerda Jesus dijo lo que tu mano izquierda haga no lo sepa la derecha, debemos ayudarnos.
  • De todos los argumentos a favor de dar limosna, nuestro preferido es el de que si no diéramos limosna a los indigentes a éstos no les quedaría más remedio que buscar trabajo con lo cual aumentaría sustancialmente la oferta de mano de obra lo que produciría la consiguiente bajada salarial generalizada.


También hemos añadido nuestra opinión:

Nosotras estamos en contra, ya que muchas de las cosas que nos dicen para conseguir dinero no son ciertas. Al darles dinero, les estamos facilitando el no trabajar, el seguir en la calle en busca de dinero sin hacer nada, con el vicio de que muchos de ellos se gasten el dinero en alcohol y drogas. 
Ellos saben que hay centros donde pueden rehabilitarse y pueden ser ayudados económicamente, lugares donde pueden ducharse, arreglarse e incluso dormir, sin tener que hacerlo en la calle, en ningún banco. Otra cosa es lo que ellos decidan hacer.
En conclusión, si ellos quisieran y pusieran de su parte podrían salir adelante.



Estas son las tres fotos que hemos utilizada:
















Link dilema moral


Marta Francés y Ana Climent

lunes, 14 de diciembre de 2015

ZAPTION

Enlace Zaption

WIKI

Ana Climent

Definición Problemas Políticos:

El problema político es aquél en el cual la sociedad por sí misma o por medio de sus representantes institucionales, se abocan a resolver un conflicto que interesa a la comunidad, ya sea este de organización del poder o del cumplimiento de la ley por parte de servidores públicos o de defensa de la soberanía en contra de una potencia extranjera. 



1.IGUALDAD: Condición o circunstancia de tener una misma naturaleza, cantidad, calidad, valor o forma, o de compartir alguna cualidad o característica.

 


2.CRITICARExpresar opiniones o juicios negativos y contrarios sobre una persona o una cosa.

3.FACULTAD: Poder o derecho de hacer algo.


4.LEYRegla o norma establecida por una autoridad superior para regular, de acuerdo con la justicia, algún aspecto de las relaciones sociales.










5.AUTORIDADFacultad o derecho de mandar o gobernar a personas que están subordinadas.

















6.POSEEN: Tener [alguien] una cosa en su poder o ser dueño de ella.

7.DUEÑO Que ejerce dominio sobre determinada cosa o persona, o tiene poder sobre ella












8.PARADIGMAConjunto de unidades que pueden sustituir a otra en un mismo contexto porque cumplen la misma función.










9.CONTEXTOConjunto de circunstancias que rodean o condicionan un hecho.

10.SISTEMAConjunto ordenado de normas y procedimientos que regulan el funcionamiento de un grupo o colectividad.

11.HOMBREPersona adulta de sexo masculino.














12.ENTENDER:  Tener idea clara de las cosas.

https://www.youtube.com/watch?v=EJeqsg2gnDw

13.SENTIDOQue expresa o manifiesta con sinceridad un sentimiento.

14.SUJETA: Que está agarrado por una persona o cosa, de manera que no se puede mover, caer o escapar.




15.MENTIRASAfirmación que una persona hace consciente de que no es verdad

 Video sobre mentir (No me dejaba ponerlo en la wiki)

16.SINCERIDAD: Modo de expresarse sin mentiras ni fingimientos.

video sinceridad







lunes, 16 de noviembre de 2015

PortFolio Documental

Ana Climent

Miércoles 11 Noviembre:

1. Primero que todo pensaba elegir el tema de la empatía, pero al hacerlo mucha gente decidí que no. Después elegí la dignidad humana, y lo empecé a hacer, al ver que me costaba mucho, porque había muy poca información y costaba de buscar y explicar el tema. Finalmente he decidido hacer el trabajo de las habilidades y actitudes sociales y este tema si es el que finalmente voy a acabar haciendo.


Viernes 16 Noviembre:

1. Hoy he empezado ha hacer todo el trabajo, he estado buscando fotos y todas las definiciones y características de las habilidades sociales y de la comunicación.


(He puesto esta foto con la definición de comunicación)



¿Qué es la comunicación?
La comunicación con los demás es algo necesario.





(He puesto esta foto con la definición seguida de comunicación)

a través de ella manifestamos nuestras necesidades, deseos y sentimientos.








(He decidido poner esta foto en la que se ven las diferencias básicas y complejas)







Miércoles 19 de Noviembre:


1.He puesto esta foto junto con esta definición:


 ¿Qué son las habilidades sociales?
Son un conjunto de conductas necesarias que nos permiten interactuar y relacionarnos con los demás.










2. En la cuarta viñeta he puesto esta foto de los países junto con este pequeño resumen:


La cultura resulta ser imprescindible para evaluar y entrenar las habilidades sociales, ya que dependiendo del lugar en el que nos encontremos, los hábitos y formas de comunicación cambian.







3. La sexta viñeta incluye una foto de unos muñecos blancos con las características de las habilidades sociales básicas:


incluyen saber escuchar y hacer preguntas, dar las gracias, iniciar y mantener una conversación, presentarse, saber despedirse, hacer cumplidos, elogiar, etc.






Domingo 22 de Noviembre:


1. A continuación, he puesto las complejas con su explicación:

 Mientras que las habilidades complejas incluyen conductas como saber disculparse y pedir ayuda, admitir la ignorancia, afrontar las críticas, convencer a los demás, etc







2.En la octava viñeta, puse la importancia del manejo de estas habilidades con estas dos fotos y dos explicaciones que lo acompañan:

¿Por qué es tan importante un buen manejo de las habilidades sociales?
el tema de las habilidades sociales se encuentra presente en nuestra vida diaria, tanto en ambientes familiares, laborales como entre amigos




Aprender y desarrollar estas habilidades en uno mismo es fundamental para conseguir unas relaciones óptimas y satisfactorias con los demás.


Conseguiremos obtener aquello que queremos, y conseguir buenas amistades.


Miércoles 25 de Noviembre:


1.En las tres próximas viñetas aparece el primer tipo de las habilidades sociales, llamadas primeras habilidades sociales:



  • Escuchar 


  • Dar las gracias 







  • Aceptar cumplidos










2. En las dos siguientes viñetas aparecen el segundo tipo, llamadas habilidades sociales asociadas con los sentimientos:


  • Identificarse con el otro(empatía)












  • Pedir permiso







3. En las dos siguientes viñetas aparece el tercer tipo, que son las asociadas con la negociación:

  •  Enfrentarse al enfado del otro y dar tu opinión ante todo.

  • Responder a cualquier broma.










Lunes 30 de Noviembre:

Los últimos minutos del vídeo los he completado con un vídeo sobre como inculcar las habilidades sociales desde la infancia de los niños:

Vídeo

Martes 1 de Diciembre:

Finalmente, lo junté todo, puse todas las fotos, cada una con el texto que les correspondían, el audio es lo único que me falló, porque lo iba grabando y poniendo en cada sitio correcto y luego no se escuchaba nada.

Miércoles 2 de Diciembre:

Esta mañana en la misma clase de ética lo he grabado todo seguido y lo he puesto, se oía bastante bien. Y de ahí lo he subido a youtube otra vez.



Ana Climent 4B











miércoles, 7 de octubre de 2015

DERECHO HUMANO 3

"Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona."
"Bonita y te hace llorar, así es la vida"
"Ya solo por nacer, ya tengo derecho a
vivir"





Este derecho se refiere sobretodo a que todo tipo de personas, ya seamos diferentes por el nivel económico y la clase social a la que pertenecemos, todos tenemos derecho de poder vivir, ya sea mejor o peor, pero tener derecho a la vida. También a una libertad que se caracterice por ser libres, por poder hacer lo que cada uno quiera en cada momento y que nada ni nadie se lo impida y menos si es mayor de edad. Además tener una seguridad propia, que te haga más fácil tomar buenas decisiones y que siempre, por encima de todas las cosas estés siempre seguro de ti mismo.

Como podéis ver en este video, en todo siempre está contigo la vida, en los momentos buenos, malos y peores, pero que siempre tengas derecho a poder vivirla.


NOTICIAS.

  • "La juez procesa al jugador Rubén Castro por agredir a su ex"

La juez de Violencia sobre la Mujer de Sevilla ha dictado auto de procedimiento abreviado contra el jugador del Real Betis RubénCastro por cuatro delitos de maltrato y un quinto delito de amenazas leves hacia su exnovia , ya que considera que la habría agredido físicamente cuatro veces y le habría mandado un mensaje de texto amenazante a su teléfono móvil. 


  • “Un padre agresor siempre usa a sus hijos”


Hace 11 años el hombre que fue su marido y su maltratador se llevó a su hija en una de las visitas que les mandó el juez y la mató y después se suicidó. La pequeña Andrea tenía siete años. Ángela González, su madre,que ya había hecho todo tipo de denuncias acudió a todas las instancias judiciales buscando la responsabilidad del Estado en lo ocurrido. Los jueces nunca admitieron esa responsabilidad. Ahora, la ONU le ha dado la razón. Pero a esta mujer de 54 años, rubia y fuerte, aún le tiembla la voz cuando habla de Andrea. También cuando habla de otros casos como el suyo.



  • “Bebé milagro” cumple un año y padres responden a quienes critican por no haberlo abortado.

Jaxon Emmett Buell nació con una malformación en el cráneo extremadamente rara. Los médicos le habían pronosticado apenas unos días de vida al bebé y durante la gestación recomendaron a los padres un aborto, pero ellos se negaron. A pesar del todo por lo que han pasado,no han faltado los críticos que los atacan por no haber abortado al pequeño cuando supieron de su condición.
Esta fue la frase que dijo el padre del pequeño Jaxon: 
"“Es desconcertante escuchar o ver opiniones de otras personas sobre nuestro bebé al que nunca han conocido, que de alguna forma (creen que) saben cómo piensa, cómo actúa, cómo se siente, cuánto de lo que hace es voluntario o involuntario, cómo está siempre adolorido y que somos padres egoístas por no escoger haberlo abortado"






ANA CLIMENT 4B